La educaci贸n no es s贸lo “cosa escolar“, es un asunto que nos compete como padres, gerentes, abuelos, profesionales, seres humanos. Queremos invitarlos al primer caf茅 filos贸fico del ciclo 2008. Donde intercambiaremos vivencias y trateremos de analizar algunos de los siguientes temas:
- Una reflexi贸n sobre el pasado, el presente y el futuro de la educaci贸n.
- Nuestro rol de educador informal y/o formal.
- Visiones y paradigmas.
- Saber y poder.
- 驴Guiar o adiestrar ?
- M谩s all谩 de la escolarizaci贸n.
- La familia como educadora.
- Educar para la vida.
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Autoestima es la energ铆a afectiva con la que me vinculo conmigo mismo. Es la percepci贸n valorativa de mi ser. Para Plenitud autoestima es sin贸nimo de personalidad madura.
Un sujeto que se lleva el mundo por delante no es un sujeto que se estima a s铆 mismo; es m谩s bien un ser temeroso que arremete primero por miedo a sufrir o ser herido.
Un sujeto con baja autoestima es un ser que sufre. Le cuesta alcanzar sus metas, ya sea por falta de confianza en s铆 mismo o por proponerse objetivos desmedidos. Se le dificulta tomar decisiones que lo involucren, suele bloquear su creatividad por temor a ser reprendido, quedar en rid铆culo o no ser aceptado.
Es un ser sumamente competitivo y tiene dificultades para adaptarse a los l铆mites, ya sea porque no los respeta o porque al respetarlos se convierte en un ser dependiente y sumiso.
Continuar leyendo ‘Autoestima, la clave del 茅xito’
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La educaci贸n no es s贸lo “cosa escolar“, es un asunto que nos compete como padres, gerentes, abuelos, profesionales, seres humanos. Queremos invitarlos al primer caf茅 filos贸fico del ciclo 2008. Donde intercambiaremos vivencias y trateremos de analizar algunos de los siguientes temas:
